SOS חיות למען הקהילה 

-------------------------------------------------------------------------------
1. הסברה וחינוך בקהילה 
במסגרת העמותה פועלת יחידה בתחום החינוך וההסברה בבתי הספר ובקהילה, על שם גיא אנבר ז"ל.
כל אנשי היחידה הינם אנשי חינוך של משרד החינוך, אשר שמו להם למטרה להעביר את המסר של יחס הוגן לבעלי חיים.

העמותה פיתחה תוכניות לימודים בשיתוף פעולה עם משרד החינוך:
1) אלימות ילדים כלפי בעלי חיים.
2) הרוח "החיה" בחבורה - פיתוח מנהיגות צעירה ומעורבות בקהילה באמצעות בעלי חיים.

התוכניות עוסקות בין היתר בחינוך ליחס הוגן כלפי בעלי חיים, הומניות, רגישות לזולת, אחריות ועוד.  המדריכים מטעם היחידה מעבירים את התוכניות בבתי ספר ובמרכזים קהילתיים אחרים.

במסגרת היחידה פועלים מאות בני נוער בתחומים שונים ביניהם: עזרה בימי אימוץ, איוש דוכני הסברה והתרמה ועוד.

במהלך שנת הלימודים מתנדבים בעמותה בני נוער רבים במסגרת פרוייקט "מחויבות אישית" של בתי הספר.
במסגרת זו מתגבשת קבוצת מדריכים צעירים אשר פועלים בבתי ספר יסודיים ובתנועות נוער.
המדריכים הצעירים מעבירים מסר לקהילה בדבר יחס הוגן לבעלי חיים ועידוד אימוץ, מסבירים על חוק צער בעלי חיים ומחתימים עצומות בנושא זכויות בעלי חיים ורווחתם.

הקישו כאן לפירוט על פעילויות מתנדבי 'מחויבות אישית'

מעונינים להתנדב? - הקישו כאן למילוי טופס.

ניתן לרכוש את חוברת ההדרכה בנושא אלימות בבעלי חיים תמורת 35 שקלים.
חוברת ההדרכה נכתבה על ידי יושבת ראש האגודה, ריקי בצרי, מפקחת על יועצים חינוכיים, והיא מאושרת על ידי משרד החינוך.

--------------------------------------------------------------------------------

  
--------------------------------------------------------------------------------

2. סיוע בעיקורים וסירוסים
אס.או.אס. חיות מאמינה בעיקור וסירוס בעי"ח - חשוב לקרוא!
אלפי כלבים וחתולים נולדים מידי שנה, ואין להם דורש. רבים מהם מושלכים לרחוב, נדרסים, מושמדים או מתים ממחלות ומרעב. רבים רוצים לעזור להם אך לא יודעים כיצד. אחת הדרכים היעילות ביותר לעזרה הינה עיקור/סירוס.

אנשים רבים וביניהם אוהבי בעלי חיים נרתעים מהמושגים "עיקור" ו"סירוס".  הדבר מתקשר לדעתם לאכזריות, להתערבות בתהליך טבעי, למניעת הגשמת רגש האמהות, למניעת הנאה של בעל החיים מהזדווגות, לשינוי אופיו ועוד.

העיקור הוא ניתוח לא מסובך שבעקבותיו הנקבה לא מתייחמת - אינה מקבלת דימום כל שישה חודשים ואין באפשרותה להמליט גורים. בניתוח מורחקים הרחם והשחלות.
הניתוח מתבצע בהרדמה מלאה ולמחרת העיקור הנקבה מתפקדת כרגיל. ניתן לבצע את העיקור מגיל 6 חודשים ואף בתקופת ההריון.

עיקור זכרים הוא ניתוח קל יותר, שבמהלכו מסירים את האשכים. ההתאוששות מהניתוח מהירה ובדרך כלל ללא תופעות לוואי.

חשיבות העיקור:
בתקופת הייחום, כ- 3 שבועות, הנקבה מדממת. זכרים מגיעים לאזור, מטרידים וגורמים למריבות בין השכנים.  יש כאלה שיזרקו את הנקבה לרחוב, אחרים יתנו לה להזדווג ואחר כך ישליכו את הגורים לרחוב או ימסרו אותם לכל המעונין, כך שפעמים רבות גם כאלה שלכאורה מצאו בית יגיעו לרחוב. ישנם אנשים ש"יסבלו" במשך תקופת הייחום - עד לייחום הבא.
נקבות מיוחמות ברחוב צפויות לסבל רב. הן נרדפות על ידי זכרים שגורמים להן לכאבים ולנזק פיסי, הנקבה פעמים רבות נזקקת לטיפול רפואי ועלולה למות בזמן ההמלטה.

גורים שנזרקים או נולדים ברחוב מגדילים את מעגל השוטטות והסבל.

זכרים מסורסים לא ינהלו ביניהם קרבות קשים, לא יפצעו אחד את השני ולא יטרידו את הסביבה ביללות ובנביחות רמות בשעות הלילה.

יצר האמהות אצל כלבים וחתולים אינו נמצא בתודעה כמו אצל בני אדם, אלא הוא רגש אינסטינקטיבי שמופיע רק לאחר ההמלטה, כך שכלבים וחתולים לא יחושו תחושת אובדן או צער כתוצאה מהעיקור.

יש אנשים שמעדיפים לתת זריקות למניעת ייחום לאורך שנים. זוהי אפשרות מקובלת אך זהו פתרון זמני ולא תמיד יעיל. במידה שהזריקה לא ניתנה בזמן הנכון הנקבה עלולה להתייחם. זריקות לאורך זמן יכולות לגרום במקרים רבים לדלקות רחם
ולגידולים אשר מסכנים את חיי הכלבה.

עיקור הינו פתרון חד פעמי, הומני ונוח, הן לבעל החיים והן לבעליו, אשר מונע סבל ומצמצם את אוכלוסיית בעלי החיים המשוטטים.

--------------------------------------------------------------------------------

 
3. מדוע כדאי לאמץ חיית מחמד 
-ריקי בצרי וישראלה פוקס     כל הזכויות שמורות

הוכח כי בעלי חיים תורמים לבני האדם מבחינה פיזית, בריאותית, רגשית וחברתית. מחקרים מוכיחים את התועלת שבקשר של ילדים עם חיות מחמד:

- ילדים לומדים מהם הצרכים של חיית המחמד ומפתחים רגישות לצרכים של זולתם.

- ילדים מטפלים בחיית המחמד ותוך כדי טיפול מפתחים תחושת אחריות ותחושת גאווה.

- ילדים משחקים, מלטפים, מחבקים ומשוחחים עם חיית המחמד. קשר זה מפתח את יכולתם לתקשורת פיזית ומנטלית עם העולם הסובב אותם.

- הקשר לחיית המחמד מאפשר לילדים לבטא מגוון רחב של רגשות.

- ילדים לומדים לתת מעצמם ולהנות מקבלת אהבה מחיית המחמד שלהם (יכולת קבלה ונתינה).

- קשר לחיית המחמד מהווה גורם לחיזוק הביטחון העצמי.  הילדים זוכים לתשומת לב מוחלטת מצד חיית המחמד שלהם, הם זוכים לחיבה, אהבה וחברות ללא תנאי.

- ילדים שמטפלים בבעלי חיים, לומדים ומפתחים מיומנויות טיפול באחר ובשונה.

- ילדים לומדים להבין מסרים שאינם מילוליים, ובכך מפתחים רגישות יתר והבנה כלפי זולתם.

- ילדים שמטפחים חיית מחמד, יהיו יותר פתוחים וחברותיים ובדרך כלל ינהלו עם זולתם יחסים הדדים הוגנים.

גם המבוגרים נהנים ונתרמים מהקרבה לבעלי חיים.
כלבים לדוגמא, תורמים לכושר הגופני ולפיתוח קשרים חברתיים חדשים (במהלך הטיפולים היומיומיים ובמסגרת השמירה על כושרו הפיסי של הכלב).

מחקרים הוכיחו, שקרבת בני אדם לבעלי החיים וטיפול בהם תורמת להורדת לחץ דם ולרגיעה נפשית.
אצל קשישים, בעלי חיים מונעים תחושת בדידות ומשמשים כחבר קרוב וחשוב. הם מעודדים את הקשיש לפעילות גופנית, וממלאים את הצורך שלו להרגיש חשוב ונחוץ.

טיפול בבעלי חיים גורם להנאה ולסיפוק ללא לחצים ולבטים, המלווים בקשר שיש בין בני אדם.
אצל מבוגרים, כמו אצל ילדים, בעלי חיים מעניקים אהבה, קרבה וחברות ללא תנאי. 


3. היחידה לחינוך

מורים ואנשי חינוך המעוניינים במידע אודות פעילויות, מערכי שיעור ופרויקטים מוזמנים ליצור קשר:        03-7441010              

תוכנית "הרוח החיה שבחבורה" - תכנית לפיתוח מנהיגות ומעורבות בקהילה
כתיבה: ישראלה פוקס, נטע סילוני, ריקי בצרי


משרד החינוך, עמותת S.O.S חיות, והמשרד לאיכות הסביבה חברו יחדיו במטרה להוביל שינוי בתפיסה החינוכית ערכית, המאפשרת התבוננות אמפתית ויחס הוגן לבעלי חיים, תוך התחשבות בצרכיהם והוציאו לאור את תכנית "הרוח החיה שבחבורה".
התכנית נלמדות במספר רב של בתי ספר(מתוך בחירה) ועוסקת בחינוך לערכים כמו כבוד לזולת, חברות, הקניית מיומנויות וכישורים. אנו סבורים שבאמצעות תכנים הקשורים לבעלי חיים ניתן לעסוק בכישורים ומיומנויות כמו: רגישות ויחס הוגן כלפי הזולת (בני אדם ובעלי חיים), אפשר לטפל בכל הקשור ליצירת אקלים חיובי מונע אלימות ובשיפור איכות החיים בבית הספר, פיתוח יכולת ויתור ונתינה, פיתוח מנהיגות ומעורבות בקהילה. למעשה ניתן לעסוק בכל המיומנויות והכישורים אותם מערכת החינוך מנסה להנחיל לתלמידים.


  .